我发现的句子怎么写(汇编17句)

1.师：正因为有了李光爷爷有着遇到问题认真思考，追究到底，才会取得巨大的成功。你想对李光爷爷说些什么吗？

2.认识“麻症”等个生字，会写“愿姿”等个字,能正确读写“掌声文静愿意”等个词语。

3.正确流利地朗读课文，在整体感知课文内容的基础上，精读课文第段。

4.会认个字，会写个字，能正确读写奇怪著名等个词语。

5.抽奖游戏，导入课题《摸球游戏》。

6.指名学生上台进行表演性朗诵并点评。

7.采用对比读分段读齐读等多种方式读课文，领会大意。

8.我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，

9.重点探讨“烈著”这个上下结构的字的写法，范写。

10.总结全文，想想课文为什么用“亲人”做题目？

11.启发谈话，揭示课题。

12.这次响起掌声是因为什么？这次掌声代表了什么？（赞扬，也有鼓励）

13.通过联系上下文体会两次掌声里的深刻含义，从而懂得并愿意主动关心

14.掌握正确的写字姿势和执笔方法。

15.录像导入，引发情感

16.交流搜集的名言，背诵积累

17.在自读自悟小组合作教师指导下读懂课文。