三年级理解句子的四种方法(分享17句)

1.南极，片净土——语文百花园

2.练读：听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！（不肯定的语气），适当地进行对话练习。

3.读课文后检查学生认字情况。

4.学会尊重别人，关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。

5.学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。

6.比较句子，说说用上括号里的词语好在哪里。

7.听读课文，感知内容。

8.交流自学成果，抓住重点词句加以体会，随机交流以下句子：

9.总结：这个世界是由爱维系而成的，只要人人都献出点爱，社会将会变得更加和谐，家庭会变得更加和顺，邻里会变得更加和睦。请大家行动起来，做些力所能及的事。

10.边小结边板画：这是哭泣伤心的英子，她文静自卑没有朋友，假如你在她身边你会为她做点什么？

11.引导学生进行拓展活动：美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边，学了这篇课文后，此时同学们最想做的又是什么事?(教师可根据学生的兴趣爱好，在课余组织指导学生开展观察活动，为语文园地的教学活动作铺垫。

12.唤起情感：你觉得这样的景色美吗?你喜欢秋天吗?为什么?

13.英子为什么会有这么大的变化？聋哑人为什么能演《千手观音》这样精彩的节目？再次回味《千手观音》精彩片段。这掌声包含着什么？仅仅是这掌声吗？（关爱友情……）

14.在演出过程中，全场观众不断抱以热烈的掌声，但主持人告诉我们，再热烈的掌声，这些演员也不可能听到，因为他们全部是聋哑人，我提议我们也用这种特殊的掌声，来表达我们的敬意好吗？（师生互动“高举双手，摇晃手掌”哑语鼓掌的意思）。

15.此时读完这篇课文，你最想说什么？

16.正确认读“族维”等

17.让学生先在人小组内说说自己的想法，然后进行朗诵练习。