三年级顶针句的十个例子(优选17句)

1.随机讲读课文的重点段

2.这次掌声代表什么？（是对英子走上讲台的赞许，是对英子走出阴影的肯定和鼓励）

3.板书课题，提问：什么样的人叫亲人？

4.正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。

5.第次同学们是因为什么而鼓掌？

6.你在什么时候得到过别人的掌声？（学生自由说。）

7.经历猜测—实验—数据整理和描述的过程，体验事件发生的可能性是有大小的，能对些简单事件发生的可能性做出预测，并阐述自己的理由。

8.品读课文，想象动情。

9.认识个生字，能结合课文理解“犹豫忧郁骤然歧视等词的意思。

10.复习提问，明确阅读目标

11.归纳总结，完善认识。

12.正确流利有感情地朗读课文。

13.看图，读第自然段，说说“我’’在做什么？

14.培养学生通过实验获取数据利用数据进行猜测与推理的能力，并能列出简单实验所有可能发生的结果。让学生尽力“猜想——验证——得出结论”的过程，注重数学思想方法的渗透。

15.学习作者按事情发展顺序有重点地把内容写具体的方法。

16.复习回顾，触发情感

17.赵州桥——语文百花园