用又又造句子二年级(优选105句)
1.田径运动过会中,小明得了第名,便在我的面前耀武扬威起来。
2.如果光栽松果,不栽松树,总有天,棵松树也没有了。
3.月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
4.他既大方又稳重
5.湖水流得可真急!“哗啦啦”像支动听的歌曲。
6.有些陈述句为了突出句中的某部分,可交换下词语的位置。如:“我去过北京。”与“北京,我去过。”前者突出“我去过”,后者突出了“北京”。
7.夏天到了,人们在海南的沙滩上面晒着太阳,吹着海风;学生在太阳底下跑着,寻找着属于夏天的快乐,那真是幅美丽的图画。
8.“新的故事会在夏天温柔的晚风中开始”
9.张师傅做盆景又快又好,真是官止神行,得心应手。
10.让自己边成熟,边寻找时机。等时机成熟时,理想就可以实现了。
11.烈日当空,树叶把自己的美丽的脸庞蜷在起,知了不停说:“热死了!热死了!”
12.每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
13.夕阳照在小湖上,没有什么风,绿油油的湖面平得像面镜子。
14.妹妹还很幼稚,不懂得什么叫加法。
15.北京立刻变成了欢乐的海洋。
16.辽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,啾啾的鸟鸣,使我流连忘返。
17.他总是到处耀武扬威,在我面前显得得意洋洋的,让我疑惑不解。
18.在秋天里行走,直,没有去认真思索过,是秋寂寥了我?还是我寂寥了秋?抑或,是你寂寥了秋天和我?偶尔,看飞鸟从眼前掠过,会追寻着鸟儿的影子,想想这些剪不断理还乱的问题。
19.眼看马上就腊月了,身无分文,他又气又恼,垂头丧气地回到家里。
20.真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是锦绣;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
21.荷花千姿百态,亭亭玉立,有的含苞欲放,有的绽开粉红的笑脸,有的花瓣凋落,露出莲蓬。
22.鱼儿像个淘气的孩子,顽皮地在水里游来游去,玩着游戏。
23.我可不想看到钱德勒在那儿耀武扬威而我却只能象呆头鹅似的坐在那儿观礼。
24.夏日,每个清晨都会令人精神抖擞,心情愉悦。听,鸟儿愉快的在窗外悠闲自得的鸣唱;看,阳光肆意地洒落在早起匆忙的身影上。
25.回想起自己幼稚的时光,不禁笑了起来。
26.妈妈又上班工作,又做家务,太辛苦了。
27.夏天游泳,可在大家正享受着清凉的时候,有没有想过,是谁让你们在游泳池里清凉的是夏天。夏天到,花开得更多了,树长得更密了,太阳也更热了。所以你们才会因夏天而快乐,你们可以天天出门去玩,可以去游泳。夏天,还可以去健身,去运动。在我眼里,夏天是个欢乐女神,掌管着欢乐和幸福。
28.我最喜欢吃的水果是“猕猴桃”。远远的看去它像个大土豆,可离近看却黄乎乎毛茸茸的像个小猴头。猕猴桃等放软了才能吃,不然吃起来太酸。挑个放得软软乎乎没有硬块的猕猴桃,轻轻地剥开皮,就露出了淡绿色像翡翠般的果肉,股香味扑鼻而来,吃起来更是酸甜爽口。咬几口就能看见里面淡黄的心儿,上面镶嵌着像黑芝麻样的小籽,又香又脆。我听妈妈说,猕猴桃含有丰富的氨基酸和蛋白质,常吃健康又美容。听妈妈这样说,我就更喜欢吃这营养丰富美味可口的猕猴桃了。
29.太阳无语,却放射出光辉;
30.晚上,我边吃饭边听歌曲。
31.当我们快乐时,快乐的原因,并不是因为我们多拥有了什么,而是减少了些烦恼和执着;当我们痛苦时,痛苦的原因,并不是因为我们缺乏了什么,而是增加了些自私和欲
32.这种稍加变化的可口煎蛋卷做起来又快又容易。
33.同学们边听课,边把重点抄下来。
34.可是家里的人们早上都在交头接耳,窃窃私语说,他们听到他深夜走上楼去,待在那里待在房间里,直到太阳升起为止。
35.亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。
36.邻居王奶奶是个和善慈祥的居委干部。
37.他以优异的成绩考到了全年级第,格外引人注目。
38.自暴自弃主要的原因是缘于本身性格波动较大,并且难以恢复平静,往往容易自暴自弃的人都是神经质的人格类型。
39.好像所有的青春故事都定在夏天,没完没了的夏天。
40.我的长得又帅又高,班级里的小伙伴都喜欢和我起玩。
41.回顾我公司开拓市场发展企业的历程,我们百感交集,其中的甜酸苦辣,也许今后将成为中国物业管理博物馆的展示内容。
42.夏天的早晨,池塘里翠绿的荷叶高低参差,紧密相挨,露珠随着风儿的吹拂,在荷叶上滚动。
43.整个夏天想和你环游全世界。
44.淡雅的花儿傲然挺立着,馨香散向那悠远的地方,月光泻下,朦胧中似有似无的挚爱,使花儿黯然,尔后万物沉寂。
45.马戏表演开始了,小山羊小心翼翼地走上钢丝,观众为它鼓掌喝彩。年级的句子
46.雷吉的反应是又羞愤又害怕,和米奇的
47.妈妈收拢雨伞,把它放进了包里。
48.夏天那么长,定要找个会挑西瓜的人在起。
49.第次到深山密林中探险,我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
50.在许多人的眼里,夏天是美好的,可以吃美味的冰淇凌,,夏天是有趣的,可以去游泳,但是夏天在我眼里,是烦恼的。所以我想出了几条理由将夏天告上法庭,请公正的法官大人考虑是否追究夏天的刑事责任。
51.真是又好笑,又好玩。
52.融化的冰水把小溪弄醒了,它充满活力向前奔腾,喧哗着把春天来临的消息传到方去。
53.小花开了,这是春天的眼睛吧。柳树长出了嫩芽,这是春天的音符吧。小溪里的水哗啦哗啦的流着,这是春天的歌声吧。
54.推荐美丽的春天年级作文篇
55.果真是过了个月就不样了吗?今天宝宝游泳玩水可棒了,没有哭没有哭,小腿游得也很棒呢。麻麻好开心啊,因为花钱办卡就是希望你开心的,不是每次都像去受难的啊。
56.在汽车上,我给白发苍苍的老人让座。
57.游泳玩水的快乐你值得拥有
58.有种爱,明明是深爱,却说不出来。有种爱,明明想放手,却无法离弃。有种爱,明知是煎熬,却又躲不开。有种爱,明知无前路,心却早已收不回来。
59.他把崭新的语文书整坏了。
60.写卷书要比实际行动打下基础容易得多。
61.孩子们又活泼又漂亮,就像春天里的花蕾。
62.于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早步,也没有晚步,刚巧遇上了。
63.今天的雨下得又大又急。
64.沁人心脾的薄荷香味儿阵阵吹来,真让人心旷神怡。
65.夏天在太阳下跑步真是活遭罪。
66.和风细雨,是我想你时的泪水和温柔的言语,无论你在哪里,都有我的思念伴随着你!因为我爱你!
67.花坛里所有的花都张开了娇嫩的笑脸!
68.车站上挤满了南来北往的旅客。
69.该是你停止这类幼稚行为的时候了。
70.没有秋日落叶的飘零,何来新春绿芽的饿明丽?只有懂得失去,才会重新拥有。
71.宝贝第次去游泳玩水池游泳玩水,个人也敢游了,好棒,长大了,可以带你到处玩了。
72.这孩子的皮肤又细腻又柔嫩。
73.你只要奉主的名向前走去,切的拦阻都会冰消瓦解了。
74.绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水熨(yùn)暖了。
75.她看起来又白嫩又可爱。
76.女人淡雅中就像本书,让人爱不释手,叫人百读不厌。
77.每次开周会时,他们两个总喜欢坐在角落里,交头接耳地谈论着。
78.停电了楼下积水了能有大概厘米?就像平时下大雨的样子然后小孩子们疯了玩水玩的好开心。
79.可现在又是人去楼空,又是我孤零零地个人了。
80.我把礼物送给好朋友了。
81.雪花簇簇,团团,飘飘悠悠地飘落下来,如花屑,如玉片,洁白无瑕。雪花飘在屋顶上,就像给房子戴上了定小绒帽。
82.在这地区,神权受制于王权,麦其土司治下的济嘎活佛和门巴喇嘛直为在土司面前争宠争风吃醋。
83.月儿升高了,风儿更凉了,孩子们进入了彩色的梦乡。
84.我走在秋游的路上,边唱歌,边欣赏沿路的风景。
85.想来也是理所当然,经过岁月的洗礼,姐姐自然是睿智而淡雅,而我就显得年少轻狂了些,然而姐姐对我没有苛责与抱怨,而是以情说情,以理说理,对我讲诉着人生的道理却又不失姐妹情分。
86.把支装满相思的笔放在信里,邮寄远方;把份盛满眷恋的念放在风里,依偎青山;把轮染满情韵的月放在梦里,伴你左右。愿你的生活洒满相思,盛满眷恋。
87.峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里画廊。
88.长岛对由情欲引起的犯罪已形成了本地独有的表面壮烈实则鄙俗的处理手法,用谋杀代替离婚来解决争风吃醋方面的仇怨这行径便是其中例。
89.在这山花烂漫的时节,我的朋友却住院了,我走在去往医院的路上,路旁飘来淡雅的花香。
90.最近莫言因为获得了诺贝尔文学奖,有关他的新闻变得非常引人注目。用又造句子
91.要是不按期完工,就会耽误整个工程进程。
92.夏天,那个夏天,还有那个夏天,即使经历无数次夏天,我还是说不出口。
93.我居然在和网球争风吃醋。和子凡相识有半年了,却身隔两个城市。
94.狼来到小溪边,看见小羊正在那儿喝水。
95.所有的人都站在边并不定是好事,比如他们都站在船的边,后的结果就是船翻人亡。
96.似乎有意识在转变种身份,而又无法改变种情绪,而这种情绪又有点复杂有点百感交集,索性“泣”了之,这种直率而真切的表达可以涵盖广泛的时间和空间。
97.爱上了你,我才领略思念的滋味分离的愁苦和妒忌的煎熬,还有那无休止的占有欲。为什么你的举动都让我心潮起伏?为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守?
98.在我军强大攻势下;守城部队很快就冰消瓦解了。
99.我安静地坐下来,写了这篇帖子,百感交集。
100.看着手中百分的试卷我心里美滋滋的。
101.清清的河水缓缓地流动,发出轻轻的潺潺声。
102.毛莱太太和安妮几乎同时在与蜜里安争风吃醋,看谁听得最认真,看谁能赢得他的青睐。
103.夏天树木长得郁郁葱葱密密层层的,枝叶好像雨伞样。
104.局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
105.春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。